Het schild is ook op A2 met whitboardfolie te krijgen zodat je gemakkelijk zelf de vragen kan opschrijven en er meer ruimte is voor alle post-its! Voor slechts 15 euro!

Het Schild is een krachtige tool om leerlingen op een actieve en reflectieve manier te laten nadenken over nieuwe leerstof. Met behulp van vier vragen, verdeeld over de vakken van een schild, kunnen leerlingen individueel of in groepen reflecteren op hun kennis, verwachtingen en nieuwsgierigheid rondom een onderwerp.
 
Hoe werkt Het Schild?
De leerlingen krijgen een schild verdeeld in vier vakken. Elke sectie bevat een vraag waarop de leerling antwoord geeft:
Wat weet je al over de leerstof?
Wat vind je spannend aan de leerstof?
Waar ben je nieuwsgierig naar?
Wat hoop je aan het einde minimaal geleerd te hebben?
De antwoorden worden op post-its geschreven en vervolgens in de bijbehorende vakken van het schild geplakt.
Laat het schild tijdens de lesperiode hangen, zodat leerlingen hun antwoorden kunnen bijwerken door post-its toe te voegen of te verwijderen naarmate ze meer leren.
 
Wanneer gebruik je Het Schild?
Aan het begin van een nieuw onderwerp: Om voorkennis te activeren en nieuwsgierigheid te wekken.
Halverwege een lesperiode: Om leerlingen te laten reflecteren op hun leerproces en eventuele aanpassingen te maken aan hun doelen.
Aan het einde van een onderwerp: Om terug te kijken op wat is geleerd en vast te stellen of de leerdoelen zijn behaald.
 
Doelen van Het Schild:
Actieve reflectie: Leerlingen denken bewust na over hun leerproces, wat hen helpt om beter inzicht te krijgen in hun voortgang.
Formatief evalueren: Als docent krijg je inzicht in wat de leerlingen al kennen en waar ze nog nieuwsgierig naar zijn. Zo kun je jouw lessen beter afstemmen op hun behoeften.
Nieuwsgierigheid stimuleren: Door leerlingen te laten nadenken over wat ze nog willen leren, maak je de leerstof relevanter en interessanter.
 
Download gratis het Schild en begin met het stimuleren van actief en betrokken leren in je klas!