Deze kaartjes kan je inzetten als ijsbreker of startopdracht tijdens je les (Nederlands).
In elk zin zit een fout verstopt, het doel is om deze te vinden.
 
De executieve functies worden aangesproken door middel van verschillende werkvormen.
 
Voorbeelden van spellen:
1. Verdeel de kaartjes over je groep, laat ze rondlopen en met klasgenoten de fouten vinden.
2. Gebruik de kaartjes als differentiatie; fouten laten zoeken, solo of in duo’s.
3. Geef alle kaartjes aan groepen van max. 4 leerlingen. Zet een timer aan.
  Doel: Zo veel mogelijk fouten vinden in de kaartjes!